Logros Tercer Semestre

AREA DE ARTE  -  LINEA DE EXPRESION AUDIOVISUAL&nb= sp; -  MULTIMEDIA

4º y 5º=

Tema: La c= iudad

Descripci&= oacute;n (Ejercicio):

Busc= aremos imágenes en Internet, aprenderemos a descargarlas y guardarlas en nuestro ordenador. Tomando como base estas imágenes las transformaremos utilizando las diferentes herramientas de fireworks.

Contemplat= ivo:

Dist= inguir las diferencias entre los píxeles y los vectores en los dibujos digita= les.

Transforma= ción simbólica expresiva:

Real= izar diferentes ejercicios de composición digital de texturas y patrone= s.

Reflexivo:=

Arte= pop, Arte urbano (grafitti, taggin= g)

Valorativo= :

Auto evaluaciones, presentación al grupo, trabajo en clase.<= /span>

Logros:       &nbs= p;            &= nbsp;             &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;    

·   Diferencia los vectores de los píxeles

·   Utiliza el lenguaje propio de la materia

·   Identifica las herramientas a utilizar

·   Genera nuevas propuestas a partir de los ejercicios

·   Utiliza las herramientas adecuadas

·   Sigue correctamente las instrucciones

        =             &nb= sp;    

AREA DE ARTE  -  LINEA DE EXPRESION AUDIOVISUAL&nb= sp; -  MULTIMEDIA

6º y 7º

Tema: Arte= Siglo XIX

Descripci&= oacute;n (Ejercicio):

Basa= dos en la teoría y en los ejercicios realizados durante el año, los alumnos escogerán la técnica que más se les facilite= y con la que se sientan más identificados generando un producto fina= l.

Contemplat= ivo:

Eleg= ir entre los artistas vistos durante el año (impresionistas y post impresionistas)

Transforma= ción simbólica expresiva:

El o= bjetivo final es que el alumno basado en la teoría y la práctica vi= sta durante el año realice un cuadro de tema libre <= /p>

Reflexivo:=

Impr= esionismo y post impresionismo.

Valorativo= :

Auto evaluaciones, presentación al grupo, trabajo en clase.<= /span>

Logros:       &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;               &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;  

·   Genera nuevas propuestas

·   Aprovecha el tiempo de clase

·   Diferencia los diferentes estilos de pintura

·   Utiliza el lenguaje propio de la materia

·   Utiliza las herramientas adecuadas

·   Sigue correctamente las instrucciones

&= nbsp;

AREA DE ARTE  -  LINEA DE EXPRESION AUDIOVISUAL&nb= sp; -  MULTIMEDIA

8º y 9º

Tema: La c= iudad

Descripci&= oacute;n (Ejercicio):

Real= izarán un video con el tema de la ciudad y los diferentes tipos de arte que se pueden encontrar dentro de la misma

Contemplat= ivo:

Dist= inguir las diferencias entre los píxeles y los vectores en los dibujos digita= les.

Transforma= ción simbólica expresiva:

Real= izar diferentes ejercicios de composición digital de texturas y patrone= s.

Reflexivo:=

Rotoscopia, -typographic animati= ons- Arte <= span class=3DSpellE>urbano (graffiti, tagging)

Valorativo= :

Auto evaluaciones, presentación al grupo, trabajo en clase.<= /span>

Logros:       &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;           &nbs= p;            &= nbsp;         &nbs= p;        =

·   Interacción entre video y animación

·   Calidad de los trazos en la rotoscopia

·   Utiliza el lenguaje propio de la materia

·   Genera nuevas propuestas a partir de los ejercicios

·   Utiliza las herramientas adecuadas

·   Sigue correctamente las instrucciones

 

miércoles, 20 de agosto de 2008

Primer Semestre

Semana del 22 de Enero al 1 de Febrero





































































Cursos

Día

 

Día

 

4 Y 5 B

Martes

Test Visión

6 Y 7 A

Lunes

Test

Jueves

Terminaron test iniciaron lecturas arte siglo XIX Realizaron trabajo escrito de memoria sobre la lectura.

Características

6 Y 7 B

Jueves

Lectura sobre impresionismo y lectura. (Videos Youtube)

Viernes

Introducción a Fireworks.

Deformación de formas básicas.

6 Y 7 C

Martes

Test

Jueves

Lecturas siglo XIX

Realizaron trabajo escrito de memoria sobre la lectura.

Características

 8 Y 9 A

Miércoles

Finalizaron test

Viernes

Parque fundadores, jugaron.

8 Y 9 B

Martes

Finalizaron test (cita en fundadores)

Jueves

Parque fundadores (ok)

8 Y 9 C

Martes

Finalizaron test

Jueves

Parque fundadores Incompleto

10

Lunes

Test

Miércoles

Ejemplos de movimiento

11

Viernes

Dibujo con pixeles (fotografía)

Videos Pioneros Impresionismo youtube:


Renoir http://www.youtube.com/watch?v=sDH6EOlWXj8

Cézanne http://www.youtube.com/watch?v=D25zQsfNPYY

Monet http://www.youtube.com/watch?v=7Xpbl2Eyzmk&

Sisley http://www.youtube.com/watch?v=xD1fqk305hM

 Semana del 4 de Febrero al 8 de Febrero 







































































Cursos

Día

 

Día

 

4 Y 5 B

Martes

Investigación sobre la ciudad. Internet y Word

6 Y 7 A

Lunes 

Videos youtube

Jueves

Iniciación con º)

6 Y 7 B

Jueves

Inicio con dibujado en vectores

Viernes

Finalizar trabajo con dibujo de vectores

6 Y 7 C

Juiciosos

Martes

Videos youtube (45 min.)Iniciación con Fireworks (pintando con pixeles)

Jueves

Dibujo con Vectores

8 Y 9 A

Miércoles

Investigación de ciudad.

Viernes

Fireworks (Dibujando con vectores)

8 Y 9 B

Martes

Investigación de ciudad

Jueves

Introducción a Fireworks (presentación del programa, menús, llegamos hasta difuminar)

8 Y 9 C

Martes

Investigación de ciudad/ Inicio en Fireworks

Jueves

Introducción a Fireworks (presentación del programa, menús, llegamos hasta difuminar)

10

Lunes

45 min. Botones

Miércoles

Ejercicio botones (para iniciar dropanddrag)

11

Viernes

Clase con 11 grupo (Deformar imágenes) Inicio de retoque digital, curvas de color, brillo contraste.

 Semana del 11 de Febrero al 15 de Febrero 





































































Cursos

Día

 

Día

 

4 Y 5 B

Martes

Parque fundadores, muestra de texturas y dibujo de hojas.

6 Y 7 A

Lunes

Dibujo con vectores (Inicio)

Jueves

Terminar dibujo con vectores (unir trazos para ver relleno)(Empezar a ver muestras de relleno y de patrón)

6 Y 7 B

Jueves

Terminamos de hacer las muestras de degrado, textura y patrón (jugamos 15 min)

Viernes

Inicio de muestra de texturas

6 Y 7 C

Martes

Terminar dibujo con vectores/Rellenos

Jueves

Terminar vectores (próxima. Muestras de patrones y rellenos)

8 Y 9 A

Miércoles

Retrocedimos hasta herramientas, quedamos en aclarar/oscurecer.

Viernes

Trasteo de computadores.

8 Y 9 B

Martes

herramienta ojos rojo

Jueves

Herramientas de rellenos

8 Y 9 C

Martes

Herramientas, creación de texturas, degrado, patrones ejercicio de relleno, similar texturas

Jueves

Trabajo de similitud de texturas, patrones y degrado (nota)

10

Lunes

Dropndrag

Miércoles

Rompecabezas (problemas con el AS) ya terminaron ejercicio.

11

Viernes

Clase con 5to de primaria. (dibujo fotográfico)

 Semana del 18 de Febrero al 22 de Febrero 







































































Cursos

Día

 

Día

 

4 Y 5 B

Martes

Pintaron con texturas una foto de ciudad (salas, comedores, etc.)

6 Y 7 A

Lunes

Inicio de muestra de texturas

Jueves

Terminamos muestras de patrones, texturas y degradados. (Empezamos a calcar imagen con texturas y en vectores)

6 Y 7 B

Jueves

Iniciaron con dibujo de texturas, patrones y degradados

Viernes

Dibujo de texturas, patrones degradados

6 Y 7 C

Martes

Muestras de rellenos, patrones y degrado.

Jueves

Empezamos a calcar imagen con texturas y en vectores

8 Y 9 A

Miércoles

Llegamos hasta clon

Viernes

Ellos están viendo patrones, degradados, texturas.

8 Y 9 B

Martes

Rellenos

Jueves

Rellenos

8 Y 9 C

Martes

Terminar Trabajo de similitud de rellenos (dibujos con el Mouse, dibujando con vectores)

Jueves

Correcciones trabajos de similitud

10

Lunes

Inicio de juego drop n drag (Word)

Miércoles

Continuar con juego.

11

Viernes

Fotografía están en diseños del book y multimedia hicieron fotomontajes para reponer los de la clase pasada.

 Semana del 25 de Febrero al 29 de Febrero 


8y 9  http://www.youtube.com/watch?v=gKlu04VbXmY





































































Cursos

Día

 

Día

 

4 Y 5 B

Martes

Terminamos ejercicio de pintar texturas y empezamos a pintar con vectores.

6 Y 7 A

Lunes

Encuentro matinal

Jueves

Calcado de texturas con vectores Terminar próxima clase.

6 Y 7 B

Jueves

Terminaron dibujos con vectores

Viernes

Terminaron rellenos, sacamos notas

6 Y 7 C

Martes

Terminaron dibujos con vectores

Jueves

Terminaron rellenos, sacamos notas

8 Y 9 A

Miércoles

Dibujo con vectores

Viernes

Terminar dibujos

8 Y 9 B

Martes

Terminado dibujo con vectores

Jueves

Concurso pielroja

8 Y 9 C

Martes

Trabajaron en fotomontaje (inicio de proyectos)

Jueves

Fotomontajes con crítica

10

Lunes

Continuaron con la programación de los juegos

Miércoles

Obra de Teatro

11

Viernes

Clase con 5to de primaria


Semana del 3 de Marzo al 7 de Marzo





































































Cursos

Día

 

Día

 

4 Y 5 B

Martes

Pintando con vectores

6 Y 7 A

Lunes

Terminaron dibujo con vectores. Se les dejó de tarea terminar.

Jueves

Retocando los trabajos para entrega

6 Y 7 B

Jueves

Retoques para entrega.

Viernes

Entrega y auto evaluación.

6 Y 7 C

Martes

Entrega de trabajos auto evaluación.

Jueves

Entrega y auto evaluación.

8 Y 9 A

Miércoles

Terminamos trabajos (tarea)

Viernes

Correcciones y auto evaluaciones.

8 Y 9 B

Martes

Retoque de trabajos para entregas.

Jueves

Fotomontajes

8 Y 9 C

Martes

Retoque de trabajos para entregas

Jueves

Entrega de fotomontajes auto evaluación

10

Lunes

Terminado juego van a programar

Miércoles

Nueva programación para rompecabezas.

11

Viernes

Muestras de efectos / 11 lectura bases de diseño

Semana del 10 de Marzo al 14 de Marzo





































































Cursos

Día

 

Día

 

4 Y 5 B

Martes

Auto evaluaciones

6 Y 7 A

Lunes

Entregaron

Jueves

Vectores: Mejorar manejo de curvas planillas SOS

6 Y 7 B

Jueves

Auto evaluaciones / SOS

Viernes

Plantillas de curvas SOS

6 Y 7 C

Martes

Vectores: Mejorar manejo de curvas planillas SOS

Jueves

Plantillas de curvas SOS

8 Y 9 A

Miércoles

Vectores: Mejorar manejo de curvas planillas SOS

Viernes

Plantillas de curvas ochos

8 Y 9 B

Martes

Auto evaluaciones

Jueves

Plantillas de curvas ochos

8 Y 9 C

Martes

Vectores: Mejorar manejo de curvas planillas SOS

Jueves

Plantillas de curvas ochos

10

Lunes

Leímos bases de diseño.

Miércoles

Inicio de presentación de juego

11

Viernes

No hubo clase

Semana del 17 de Marzo al 21 de Marzo






Semana Santa

Semana del 24 de Marzo al 28 de Marzo





































































Cursos

Día

 

Día

 

4 Y 5 B

Martes

Color, ejercicio de píxeles

6 Y 7 A

Lunes

Festivo

Jueves

Planas con tablas digitalizadoras.

6 Y 7 B

Jueves

Planas con tablas digitalizadoras.

Viernes

Planas

6 Y 7 C

Martes

No trajeron la tabla. Se realizó ejercicio arte siglo XIX con efectos en corel.

Jueves

Isketch

8 Y 9 A

Miércoles

Planas con tablas digitalizadoras.

Viernes

Fotomontajes

8 Y 9 B

Martes

No trajeron tabla.

Se realizaron  búsqueda de fotos fotomontajes de crítica.

Jueves

Planas con tablas digitalizadoras.

8 Y 9 C

Martes

Planas con tablas digitalizadoras.

Jueves

Isketch

10

Lunes

Festivo

Miércoles

Bases de diseñó, teoría de color, presentaciones del juego.

11

Viernes

Ejercicios de efectos en Corel 12

Semana del 31 de Marzo al 4  de Abril





































































Cursos

Día

 

Día

 

4 Y 5 B

Martes

Terminar ejercicio mezcla de colores

6 Y 7 A

Lunes

Planas sin tablas

Jueves

Encuentro Matinal TLC

6 Y 7 B

Jueves

Arte siglo XIX Presentaciones de artistas impresionistas en PP cuadros realizados imitando texturas en Corel-Photo Paint 12

Viernes

Arte siglo XIX Presentaciones de artistas impresionistas en PP cuadros realizados imitando texturas en Corel-Photo Paint 12

6 Y 7 C

Martes

Arte siglo XIX Presentaciones de artistas impresionistas en PP cuadros realizados imitando texturas en Corel-Photo Paint 12

Jueves

Terminar y corregir  Presentaciones de artistas impresionistas

8 Y 9 A

Miércoles

Fotomontajes

Viernes

Presentación y sustentación de los fotomontajes

8 Y 9 B

Martes

Fotomontajes

Jueves

Presentación y sustentación de los fotomontajes

8 Y 9 C

Martes

Isketch

Jueves

Encontrar las figuras geométricas en 4 objetos y 4 animales diferentes.

10

Lunes

Bases de diseño, color y fuentes fichas del rompecabezas.

Miércoles

Jornada Pedagógica

11

Viernes

Cambio de marcas / Clase con 11 Photobook

Semana del 7 de Abril al 11  de Abril





































































Cursos

Día

 

Día

 

4 Y 5 B

Martes

Vectores/ Pintan sobre la foto una ciudad

6 Y 7 A

Lunes

Arte siglo XIX Presentaciones de artistas impresionistas en PP cuadros realizados imitando texturas en Corel-Photo Paint 12

Jueves

Arte siglo XIX Presentaciones de artistas impresionistas en PP cuadros realizados imitando texturas en Corel-Photo Paint 12

6 Y 7 B

Jueves

Arte siglo XIX Presentaciones de artistas impresionistas en PP cuadros realizados imitando texturas en Corel-Photo Paint 12

Viernes

Arte siglo XIX Presentaciones de artistas impresionistas en PP cuadros realizados imitando texturas en Corel-Photo Paint 12

6 Y 7 C

Martes

Presentaciones de PP

Jueves

Presentaciones PP

8 Y 9 A

Miércoles

Búsqueda de imágenes

Viernes

Encontrar las figuras geométricas en 4 objetos y 4 animales

8 Y 9 B

Martes

Encontrar las figuras geométricas en 4 objetos y 4 animales

Jueves

Convivencia

8 Y 9 C

Martes

Pintar a partir de las formas geométricas encontradas.

Jueves

Pintar a partir de las formas geométricas encontradas.

10

Lunes

Juegos/ Plantillas Rompecabezas

Miércoles

Creación de MC y botones para programación

11

Viernes

Clase con 5to ejercicio de transformación de imágenes con historia escrita.

Semana del 14 de Abril al 18  de Abril





































































Cursos

Día

 

Día

 

4 Y 5 B

Martes

Día de la familia, tarjetas.

6 Y 7 A

Lunes

Presentaciones PP

Jueves

Convivencia 6to

6 Y 7 B

Jueves

Presentaciones PP

Viernes

Impresionistas

6 Y 7 C

Martes

Presentaciones PP

Jueves

Convivencia 6to

8 Y 9 A

Miércoles

Pintar a partir de las formas geométricas encontradas.

Viernes

Planas

8 Y 9 B

Martes

Encontrar las figuras geométricas en 4 objetos y 4 animales

Jueves

Pintar a partir de las formas geométricas encontradas.

8 Y 9 C

Martes

Pintar a partir de las formas geométricas encontradas.

Jueves

Planas

10

Lunes

Trabajo escrito. Escoger dos juegos y analizarlos de forma antropológica. Que aporta, público al que va dirigido. Habilidades que desarrollan:

Introducción

Gráficos y sonido

Jugabilidad y Diversión

Conclusiones

Miércoles

Terminar programación.

11

Viernes

Copa Tradición

 

 

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